Ne connaissant pas en particulier cette chanson-là de Camille, je ne peux vous répondre qu'à partir de considérations générales, guidées par l'expérience et le bon sens.
En valeur absolue, le choix d'une chanson "contemporaine" n'est pas un handicap en soi. Pas plus qu'il n'est un "avantage" ! Ce n'est pas en ces termes qu'il faut se poser les questions.
quant à la pertinence de ce support-là, tout dépend ce que vous en faites, comment vous l'interprétez, l'analysez, la défendez, l'exploitez, comment vous faites partager au jury votre enthousiasme et votre conviction, comment vous faites vire et comment vous communiquez une émotion artistique à travers cette chanson, quelles compétences musicales vous montrez et quelles sont les celles que vous proposez de faire construire aux élèves à partir de ce support, quelle connaissance vous avez des Programmes et Instructions Officielles en la matière...
Il vaudrait mieux que vous soyez dès à présent capable de cerner quels éléments musicaux caractérisent cette chanson et avoir en tête immédiatement quelle exploitation en faire avec des élèves.
Si votre choix ne se justifie que parce que vous aimez écouter cette chanson, c'est insuffisant, bien évidemment.
A partir du même support, on peut avoir un excellent résultat ou faire un "flop". Rappelez-vous aussi que l'exposé et votre interprétation ne sont qu'une partie de l'épreuve, l'entretien qui suit est déterminant, confirmant ou infirmant les premières impressions du jury à l'écoute de votre interprétation et de votre exposé.
Afin de pouvoir guider plus précisément les candidats dans leur préparation de l'épreuve musique, l'association propose cette année un accompagnement personnalisé d'aide au choix et à la préparation de l'exposé, comme le mentionne la page "préparation au CRPE" de notre site. Pour cela, contactez l'association à l'adresse suivante:
chantyvelines@wanadoo.fr  |
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