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Message |
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| Ced59860 |
Posté le:
13/6/2008 14:04 | Sujet du message:
expo pédagogie | |
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Concernant les pistes à travailler
il vaut mieux commencer par une écoute instrumentale afin d'identifier rythme, instrument... pour se familiariser avec la mélodie, puis écoute du chant intégrale avant d'apprendre par coeur ou alors commencer par l'apprentissage du chant pour aller ensuite vers l'écoute et l'identification du rythme, et la reproduction des éléments présents dans la mélodie???
Merci  |
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| jjicpem |
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Si vous vous rendez sur notre site, vous trouverez, avant même la page consacrée au CRPE, cette citation :
"Le chant, le chant et encore le chant. Le chant est une fois pour toutes le langage pour lequel l'homme se communique aux autres musicalement. C'est à cet organe seul que la musique doit son existence"
Richard WAGNER
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| Ced59860 |
Posté le:
13/6/2008 14:33 | Sujet du message:
RE: Le chant | |
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| "jjicpem" a écrit: | | Si vous vous rendez sur notre site, vous trouverez, avant même la page consacrée au CRPE, cette citation :
"Le chant, le chant et encore le chant. Le chant est une fois pour toutes le langage pour lequel l'homme se communique aux autres musicalement. C'est à cet organe seul que la musique doit son existence"
Richard WAGNER
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On peut quand meme travailer sur l'écoute avec les élèves??
Y'a pas qu'apprendre le chant que l'on peit faire. Avant de leur faire chanter ou reproduire un rythme il faut bien que les élèves le repère, l'entendent donc il leur fo bien une écoute non?? |
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| jjicpem |
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Bien sûr : vous avez raison !
Vous trouverez toutes les réponses à vos questions sur notre site. |
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