| Auteur |
Message |
| | Trier par date croissante |
J-J Imbert
France |
Posté le:
13/6/2007 11:46 | Sujet du message:
RE: mistral gagnant | |
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Je ne vois pas en quoi l'absence de refrain est un problème ? C'est une autre forme musicale, tout aussi exploitable : c'est de la répétition/variation au lieu de l'alternance !
Par ailleurs l'exploitation de l'accompagnement instrumental n'est pas des plus riche... Il est beaucoup plus intéressant de réfléchir à une interprétation personnalisée pour votre classe... et à un accompagnement lui aussi personnalisé et élaboré en commun avec la classe.
----- Message d'origine -----
Bonjour
Voila je suis admissible et en musique je compte chanter mistral gagnant de renaud.
Le soucis c'est que je n'arrive pas à faire mon analyse.
Mais cette chanson me tient vraiment à coeur car c'est ma préférée et en plus j'ai des idées pour l'interprétation.
Je suis bloquée car cette chanson ne comporte pas de refrain mais 3 couplets donc je ne peux pas aborder le thème avec les élèves.
De plus je ne peux pas travailler sur les familles d'instruments et sur leur reconnaissance car dans cette chanson il n'y a que du piano...
Auriez vous des conseils car je ne sais pas comment aborder cette chanson en cycle 3.
Merci d'avance
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celinea
France |
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Bonjour
Voila je suis admissible et en musique je compte chanter mistral gagnant de renaud.
Le soucis c'est que je n'arrive pas à faire mon analyse.
Mais cette chanson me tient vraiment à coeur car c'est ma préférée et en plus j'ai des idées pour l'interprétation.
Je suis bloquée car cette chanson ne comporte pas de refrain mais 3 couplets donc je ne peux pas aborder le thème avec les élèves.
De plus je ne peux pas travailler sur les familles d'instruments et sur leur reconnaissance car dans cette chanson il n'y a que du piano...
Auriez vous des conseils car je ne sais pas comment aborder cette chanson en cycle 3.
Merci d'avance  |
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