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Auteur Message
   Trier par date décroissante
yolaine
France
Posté le:
7/6/2007 19:39
Sujet du message:
une ou plusieurs pistes pédagogiques?
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Email:
yolaine.girard@aliceadsl.fr
 
Bonjour,
Je compte chanter 3 nocturnes (sur les 6) de Mozart, et après avoir décrit les caractéristiques (historiques, techniques, émotionnelles...) de ces nocturnes, j'ai noté plusieurs types d'exploitation de ces chants:
1- exploitation technique: identification des instruments, reconnaissance de caractéristiques communes aux chants
2- la musiqque permet d'exprimer des sentiments (par le texte, la vitesse, l'interprétation) car ces nocturnes ont des atmosphères très différentes et caractéristiques
3- les chants (en écoute "originelle") sont à 3 voix (sopraneo, alto, basses), ce qui permet de s'orienter vers une initiation au chant à 2 voix (ou plus)
4- Le caractère poétique dee l'oeuvre peut être exploité en "poème choral", en travaillant des poèmes comme scène de "théatre musical"

Je crains qu'il n'y ait trop de pistes à exploiter, et je serais tenter d'en supprimer 2 (1 et 3 ?). Qu'en dites-vous?
 

J-J Imbert
France
Posté le:
8/6/2007 14:18
Sujet du message:
RE: une ou plusieurs pistes pédagogiques?
Répondre            
 
Vous n'êtes pas obligé d'aller "au bout" de chaque piste mais vos propositions sont très intéressantes.


----- Message d'origine -----
Bonjour,
Je compte chanter 3 nocturnes (sur les 6) de Mozart, et après avoir décrit les caractéristiques (historiques, techniques, émotionnelles...) de ces nocturnes, j'ai noté plusieurs types d'exploitation de ces chants:
1- exploitation technique: identification des instruments, reconnaissance de caractéristiques communes aux chants
2- la musiqque permet d'exprimer des sentiments (par le texte, la vitesse, l'interprétation) car ces nocturnes ont des atmosphères très différentes et caractéristiques
3- les chants (en écoute "originelle") sont à 3 voix (sopraneo, alto, basses), ce qui permet de s'orienter vers une initiation au chant à 2 voix (ou plus)
4- Le caractère poétique dee l'oeuvre peut être exploité en "poème choral", en travaillant des poèmes comme scène de "théatre musical"

Je crains qu'il n'y ait trop de pistes à exploiter, et je serais tenter d'en supprimer 2 (1 et 3 ?). Qu'en dites-vous?
 

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