| Auteur |
Message |
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valérie
France |
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Bonjour,
Pour le crpe, j'ai choisi de chanter le temps des fleurs interpréyée entres autres par Dalida. J'aurais souhaité faire travailler les élèves sur l'accelerando caractérisant les musiques traditionnelles russes comme celle-ci. En cycle1, je pensais pouvoir faire évoluer les enfants selon le tempo de la musique.Pensez-vous que cela soit pertinent? Pensez-vous que cette chanson puisse être enseignée à des élèves de cycle3? Enfin, pouvez-vous me dire si je pourrais associer cette chanson au chant Pétrouchka?Comment faire travailler des élèves de cycle 3 sur le tempo? En y associant également la danse? Merci de votre aide précieuse.  |
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J-J Imbert
France |
Posté le:
25/2/2007 12:23 | Sujet du message:
RE: le temps des fleurs | |
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Cette accélération est en effet une caractéristique de cette chanson et de nombreuses autres de Russie : c'est un bon point de départ à un travail corporel, gestuel, instrumental.
La chanson est bien adaptée au cycle 3. Je n'ai pas la partition sous les yeux mais il me semble qu'elle ne comporte pas de difficultés particulière et conviendrait également à une fin de cycle 2 ?
----- Message d'origine -----
Bonjour,
Pour le crpe, j'ai choisi de chanter le temps des fleurs interpréyée entres autres par Dalida. J'aurais souhaité faire travailler les élèves sur l'accelerando caractérisant les musiques traditionnelles russes comme celle-ci. En cycle1, je pensais pouvoir faire évoluer les enfants selon le tempo de la musique.Pensez-vous que cela soit pertinent? Pensez-vous que cette chanson puisse être enseignée à des élèves de cycle3? Enfin, pouvez-vous me dire si je pourrais associer cette chanson au chant Pétrouchka?Comment faire travailler des élèves de cycle 3 sur le tempo? En y associant également la danse? Merci de votre aide précieuse.
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Caroline
France |
Posté le:
25/2/2007 15:55 | Sujet du message:
RE: le temps des fleurs | |
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Merci pour votre réponse. Je voulais savoir ce que vous entendez par un travail instrumental sur l'accelerando. Au niveau corporel j'ai des idées mais je ne vois pas trop au niveau instrumental. POuvez-vous me donner le début d'une piste s.v.p? De plus je souhaiterais savoir si vous sauriez où trouver la chanson Pétrouchka(comptine)? Je n'ai que les paroles et je ne parviens pas à trouver l'air malgré mes recherches. Merci beaucoup pur votre aide!
----- Message d'origine -----
Cette accélération est en effet une caractéristique de cette chanson et de nombreuses autres de Russie : c'est un bon point de départ à un travail corporel, gestuel, instrumental.
La chanson est bien adaptée au cycle 3. Je n'ai pas la partition sous les yeux mais il me semble qu'elle ne comporte pas de difficultés particulière et conviendrait également à une fin de cycle 2 ?
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Bonjour,
Pour le crpe, j'ai choisi de chanter le temps des fleurs interpréyée entres autres par Dalida. J'aurais souhaité faire travailler les élèves sur l'accelerando caractérisant les musiques traditionnelles russes comme celle-ci. En cycle1, je pensais pouvoir faire évoluer les enfants selon le tempo de la musique.Pensez-vous que cela soit pertinent? Pensez-vous que cette chanson puisse être enseignée à des élèves de cycle3? Enfin, pouvez-vous me dire si je pourrais associer cette chanson au chant Pétrouchka?Comment faire travailler des élèves de cycle 3 sur le tempo? En y associant également la danse? Merci de votre aide précieuse.
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J-J Imbert
France |
Posté le:
26/2/2007 10:34 | Sujet du message:
RE: le temps des fleurs | |
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Si vous placez un objet sonore (instrument) dans les mains ou si vous le fixez aux pieds, à la tête, etc... LE GESTE VA DEVENIR SONORE : c'est un travail instrumental.
Reste à définir les gestes à accomplir : les rythmes à jouer.
----- Message d'origine -----
Merci pour votre réponse. Je voulais savoir ce que vous entendez par un travail instrumental sur l'accelerando. Au niveau corporel j'ai des idées mais je ne vois pas trop au niveau instrumental. POuvez-vous me donner le début d'une piste s.v.p? De plus je souhaiterais savoir si vous sauriez où trouver la chanson Pétrouchka(comptine)? Je n'ai que les paroles et je ne parviens pas à trouver l'air malgré mes recherches. Merci beaucoup pur votre aide!
----- Message d'origine -----
Cette accélération est en effet une caractéristique de cette chanson et de nombreuses autres de Russie : c'est un bon point de départ à un travail corporel, gestuel, instrumental.
La chanson est bien adaptée au cycle 3. Je n'ai pas la partition sous les yeux mais il me semble qu'elle ne comporte pas de difficultés particulière et conviendrait également à une fin de cycle 2 ?
----- Message d'origine -----
Bonjour,
Pour le crpe, j'ai choisi de chanter le temps des fleurs interpréyée entres autres par Dalida. J'aurais souhaité faire travailler les élèves sur l'accelerando caractérisant les musiques traditionnelles russes comme celle-ci. En cycle1, je pensais pouvoir faire évoluer les enfants selon le tempo de la musique.Pensez-vous que cela soit pertinent? Pensez-vous que cette chanson puisse être enseignée à des élèves de cycle3? Enfin, pouvez-vous me dire si je pourrais associer cette chanson au chant Pétrouchka?Comment faire travailler des élèves de cycle 3 sur le tempo? En y associant également la danse? Merci de votre aide précieuse.
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