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Message |
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Danièle
France |
Posté le:
13/1/2007 14:05 | Sujet du message:
RE: Exploitation pédagogique | |
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Encore ceci : dans les exploitatons d'ordre musical, pensez entre autres à l'écoute -pour faire découvrir quoi? quels éléments carcatéristiques? - , puis à l'apprentissage - comment ?- et à l'interprétation - qui chante quoi, comment, pourquoi ?.
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Danièle
France |
Posté le:
13/1/2007 14:00 | Sujet du message:
RE: Exploitation pédagogique | |
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Pour répondre à votre questionnement, il vous faut réfléchir aux caractéristiques musicales de la chanson "les sabots d'Hélène": son caractère, sa forme, ses mélodies, ses rythmes, la référence à une ou à des chansons traditionnelles... Dès lors que vous les aurez caractérisés, vous vous appuierez dessus pour faire travailler les élèves.
----- Message d'origine -----
J'ai un problème: j'ai choisi les sabots d'Hélène de Brassens mais mon exploitation pédagogique n'est que basée sur le texte (réécrire des couplets de la même façon, w sur les rimes, etc) mais je ne trouve aucune exploitation d'ordre musical.
Pourriez-vous m'aider?
Merci par avance
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ds
France |
Posté le:
9/1/2007 19:03 | Sujet du message:
Exploitation pédagogique | |
Email:
ds59000@yahoo.fr | |
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J'ai un problème: j'ai choisi les sabots d'Hélène de Brassens mais mon exploitation pédagogique n'est que basée sur le texte (réécrire des couplets de la même façon, w sur les rimes, etc) mais je ne trouve aucune exploitation d'ordre musical.
Pourriez-vous m'aider?
Merci par avance
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